周黎代表：

您提出的《关于数字赋能乡村基础教育的建议》（第096号）收悉。经认真研究办理，现将有关情况函复如下：

数字赋能乡村基础教育是推进城乡教育优质均衡、助力乡村振兴的关键抓手。近年来，我区紧扣教育优质均衡发展目标，统筹推进乡村学校硬件升级、师资培育、场景应用与生态构建，数字化转型取得阶段性成效。

一、多措并举协同发力，乡村数字教育建设取得阶段性成效

区教委紧扣教育优质均衡目标，聚力推进乡村学校数字化转型，硬件、师资、协同、课堂应用同步推进，取得阶段性成效。一是倾斜资金夯实数字基建。统筹8800余万元升级教育数字化设施，搭建区级智慧教育云平台、布设校园智慧大屏、迭代全光网络、新建3D实训教室；列支940万元完成1066间教室智慧护眼照明改造。乡村完小、教学点实现千兆光纤、多媒体教室全覆盖，智慧教育云平台轻量化资源全域共享，设备管护机制持续完善，全区14所学校获评市级智慧校园示范校。二是分层培训提升教师数字素养。把AI教学纳入继续教育必修课，完成6000余名教师信息技术2.0全员培训；依托城乡结对教研开展智能教学指导，建强数字资源库补齐劳动、心理、科学学科素材。常态化组织信息化赛事，教师累计获市级以上奖项50余项。三是多方联动构建协同育人体系。对接企业、公益组织争取教学设备捐赠，联合驻长高校开展AI科普支教，依托集团化办学开设线上同步课堂，搭建城乡学生线上交流学习渠道。四是立足本土打造乡村数字教学模式。深挖沙田柚、非遗、农耕等资源开发数字化校本课程，规范AI课堂使用，摒弃照搬城市教学模式，杜绝技术形式化，以数字技术赋能乡村育人。同时我们也清醒认识到，当前我区城乡数字资源配置仍不均衡，乡村教师数字应用能力有待提升，学生数字化学习内生动力偏弱，数字设备长效运维机制尚不健全，需在后续工作中靶向破解、持续改进。

二、靶向补齐短板弱项，持续提升数字赋能乡村教育质效

下一步，我区将紧扣您提出的建议，聚焦现存短板制定专项落地方案，重点从四方面推进。

（一）政策资金双向发力，完善乡村数字硬件保障

一是建立区级统筹专班机制。由区教委牵头成立AI赋能乡村教育工作专班，尽快研制《长寿区教育系统人工智能教育实施方案》，建立城乡数字教育均衡发展机制。二是倾斜资金赋能乡村基础教育。每年单列经费向薄弱乡村学校倾斜，组织教师进行AI赋能教育教学相关培训，定期更新AI相关设备；对接本地企业普及低成本轻量化AI工具，建设区级云端实验室，补齐乡村实训算力短板。三是固化技术骨干帮扶机制。落实“1名城区技术骨干+N所村小”定点帮扶，同步开通线上技术答疑通道。

（二）拓宽多元协同渠道，凝聚数字教育合力

一是做好统筹对接服务。摸排辖区企业、驻长高校、公益机构资源，建立合作台账；统筹区内各校同步开展AI科普、研学交流活动，规范校外资源入校开展教学的流程。二是联动各类社会主体落地实操项目。对接企业争取教学终端捐赠，洽谈免费AI教学工具入校使用；对接驻长高校志愿者到乡村学校开展AI科普课；联合公益机构组织城乡学生线上AI竞赛、线下研学交流活动。

（三）精准分层培育师资，全面提升数字教学能力

一是完善激励考评机制。将AI混合式教学成效纳入教师评优评先、绩效考核等硬性指标，倒逼教师主动学习数字化技术。二是定制差异化培训课程。区分青年、中老年教师设置实操课程，中老年侧重基础AI工具运用，青年教师侧重校本数字化课程开发；常态化开展城乡结对数字化教研、线下跟班实训。三是扩容乡村专属数字资源库。联合城乡骨干教师开发适配长寿乡土特色的AI教案、微课，覆盖劳动、心理、科学等薄弱学科，降低教师备课成本。

（四）构建本土育人生态，坚持技术服务育人

一是开发乡村特色AI校本课程。深挖沙田柚种植、长寿非遗、农耕文化资源，打造差异化乡土数字化课程，避免简单复制城市数字化教学模式。二是规范AI教学应用导向。常态化开展专题教研，破除“技术万能”误区；依托陆军军医大学心理测评系统精准识别焦虑、厌学学生，关注重点对象，推送“飞象”心理个性化辅导资源，提升学生学习内驱力。三是建立设备运维机制。倾斜乡村学校设备年度运维经费，解决一次性投入无后续管护问题，提升设备利用率。

诚挚感谢您对长寿教育事业的关心、理解与支持！此答复函已经区教委主任周剑同志审签。对以上答复有何意见，请予以反馈，以便我们进一步改进工作。

                                        重庆市长寿区教育委员会

                                           2026年6月26日

（联系人：汪德忠，联系电话：13996384685）