李丹委员:

您提出的《关于加强长寿区中小学生职业生涯规划能力教育的建议》（第281号）收悉。现将有关情况函复如下：

您提出的关于加强长寿区中小学生职业生涯规划能力教育的建议，对推动我区义务教育提质增效，加快建设教育强区、推进教育现代化，构建高质量教育体系，打造西部教育高地有很强的指导性建议。

一、加强宏观政策指导 

2019年国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》，提出各地要制定学生发展指导意见，指导学校建立学生发展指导制度，加强对学生理想、心理、生涯规划等方面指导，帮助学生树立正确理想信念，正确认识自我，提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展方向的自主选择能力。我区切实落实《中小学德育工作指南》（教基〔2017〕8号）《中等职业学校德育大纲（2014年修订）》（教职成〔2014〕14号）等文件，明确“树立正确的职业观和职业理想”“养成自尊、自信、自强、乐群的心理品质，提高职业心理素质，人格健全，乐观向上”的德育目标要求。将职业生涯教育作为重要的德育内容，加强制度建设、课程建设、场所建设和队伍建设，引导学生形成积极健康的人格和良好的心理品质。

二、完善教师培养体系

我区各校重视生涯指导教师队伍建设，配备专职或兼职职业生涯教师，逐步增大专职人员配比。指导各地各校在中小学校长、班主任和其他学科教师等各类培训中增加生涯规划指导的培训内容，作为教师教育和教师专业发展的重要方向。启动实施“卓越教师培养计划”，要求结合中小学教育实际，教师更新教育理念，优化知识结构，提高能力和水平，切实做好学生生涯指导工作。

三、开展职业生涯规划教育

一是普通高中新课程专门增设了技术、研究性学习等课程，并在相关学科课程标准中提出了具体要求。要求各校通过学科教学渗透、开设指导课程、举办专题讲座、开展职业体验等多种形式，培养学生初步具有独立生活的能力、职业意识、创业精神和人生规划能力，教育引导学生结合所学专业开展职业生涯规划，重点培养把小我融入大我、融入中华民族伟大复兴征程的职业理想。二是我区各校重视生涯指导教师队伍建设，配备专职或兼职职业生涯教师，逐步增大专职人员配比。

四、强化家庭教育指导

根据教育部联合全国妇联印发《关于指导推进家庭教育的五年规划(2016—2020年)》《全国家庭教育指导大纲》《家长家庭教育基本行为规范》等文件，我区规范推进全国家庭教育指导服务，强化家长家庭教育主体责任，注重中小学生职业生涯的教育。一是宣传推广《家庭教育指导手册》，指导各地各校做好家校沟通工作，帮助家长树立科学的育儿理念，掌握一定生涯规划指导知识，帮助学生树立正确的人生观、价值观。三是指导各校注重利用高校、科研机构、企业等各种社会资源，以多种方式向高中学校介绍专业设置、选拔要求、培养目标及就业方向等，为学生提供咨询和帮助。

真挚感谢您对教育事业的理解、关心与支持。此复函已经长寿区教委主任张常宝同志审签。对以上答复您有什么意见，请写在回执上寄给区教委，以便我们进一步改进工作。

 重庆市长寿区教育委员会

      2025年4月30日

（联系人：邓波，邮编：401220，联系电话：40240990）