重庆市长寿区古镇小学校

统一社会信用代码
12500221MB1L77113R
事业单位法人年度报告书
( 2024 年度)
单 位 名 称 |
重庆市长寿区古镇小学校 |
法定代表人 |
国家事业单位登记管理局制
《事业 单位 法人 证书》 登载 事项 |
单位名称 |
重庆市长寿区古镇小学校 | ||
宗旨和 业务范围 |
实施小学义务教育教学,促进基础教育发展。 | |||
住所 |
重庆市长寿区菩提街道树人路2号 | |||
法定代表人 |
江文全 | |||
开办资金 |
7098(万元) | |||
经费来源 |
财政补助 | |||
举办单位 |
重庆市长寿区教育委员会 | |||
资产 损益 情况 |
净资产合计(所有者权益合计) | |||
年初数(万元) |
年末数(万元) | |||
14726.28 |
11711.2 | |||
网上名称 |
无 |
从业人数 |
203 | |
对《条 例》和 实施细 则有关 变更登 记规定 的执行 情况 |
无 | |||
开 展 业 务 活 动 情 况 |
一、德育活动开展情况 (一)活动育人 1.主题活动丰富多彩。围绕“红领巾爱祖国”开展系列活动,如少代会献词、六一快闪等,赢得社会各界的一致好评。 2.实践活动锻炼成长。组织学生参加“中华文物我来讲”等比赛并多次荣获奖项。学生在活动中提升能力与自信。 (二)文化育人 1.校园文化浸润心灵。以幸福为理念打造校园文化,廊道、班级墙和劳动实践基地融入幸福元素相互交融,营造幸福氛围,滋养学生心灵。 2.传统文化厚植于心。通过红色研学、少年党校等活动传承红色基因,帮助学生形成正确价值观与道德观。 (三)协同育人 1.家校共育形成合力。发挥新父母学校示范作用,“家长进课堂”等活动打破家校壁垒。 2.校社联动拓展资源。与社区合作开展阅读推广、志愿服务等活动,拓宽学生成长空间。 (四)取得成绩 在升旗仪式上,各班级展示才艺;在小明星选拔中,孩子们各显身手。每天早、中、晚开展的“七彩歌韵、七彩诗韵、七彩行韵”融入到了集合集会、午间休息、放学等时段,三韵育美、三韵润心、三韵健体。举办“红领巾爱祖国”系列主题活动:创办少年党校,举行“党的故事我来讲”和红色基地研学活动。开展“让整洁成为一种习惯”的常规活动,让良好的行为习惯根植于心、践行于行。参加区少代会并献词,孩子们用青春和热血献礼祖国,为全市、区少年儿童送上节日祝福,被团市委和各大媒体广泛传播,得到社会各界的一致好评。 二、教育教学活动开展情况 (一)课程体系完善,拓宽教育成长路 学校构建“135”幸福样态课程体系,涵盖国家、校本和课后服务课程。“1”为“幸福领航”课程依国家基础课设学科,道法等学科专业化发展,有稳定教研团队。“3”为“幸福护航”课程含经典阅读、劳动体验、科技探索课程群。阅读形式多样提升素养,劳动实践培养技能,科技课程激发思维与创新。“5”为“幸福远航”课程依托校本开发五大素养课程群,开展多样社团和购买课程促进学生多元发展。课后服务课程依据学生兴趣开展社团,配备专业教师指导。乐器社团让学生感受音乐魅力,体育社团培养团队和竞技能力,手工和编程社团激发学生创新乐趣,满足学生发展需求。 (二)取得成绩 老师们积极参加各级各类活动,获得市级一等奖13人,二、三等奖共51人,区级一、二、等奖400人次,国家级辅导奖10人次;李容在重庆市第十三届小学语文优质课竞赛活动中荣获一等奖;赵海林等7人在重庆市第八届体育教师技能比赛中获一等奖;王妍妮、张毓玲在重庆市中小学美术基本功大赛中荣获一等奖。学生们也获奖各级奖项共计800余人次。在“星辰杯”青少年素质教育活动中,张珑瀚等5人次获国家级武术金奖;在第七届重庆市青少年素养大赛中,夏树林、韦懿然均获一等奖;在重庆市第七届运动会武术套路项目比赛中,张胧翰获得“男子长拳+剑术全能”冠军;古镇校区选送的《春满藤乡》《阿瓦人民唱新歌》,在重庆市中小学生艺术活动月中获一等奖。 三、安全护航 (一)扎实落实“以树立安全意识为主线 以强化层层管理责任制为核心,以落实具体措施为重点”,全面排查、清理和整顿校园内不安全因素,努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全文明校园,确保学校在良好的教育教学秩序及生活秩序中深化改革和稳步发展。 (二)搭建安全教育平台,积极开展安全教育 开展“扫黄打非”进校园,“莎姐守未”护成长活动。承办长寿区中小学生防溺水防欺凌防性侵宣传教育活动启动仪式,组织召开防溺水动员会、家长会,层层签订责任书,教育引导学生防溺水“七不三要”,督促家长落实校外监管责任。 (三)多措并举,筑牢师生心理健康防线 学校重视心理健康教师的培养,支持教师参加校内外专业培训14场,提高教师专业素养。加强心理健康教育,开足心理健康课程,高年级每周一节低中年级每两周一节的健康教育课,做到心理健康教育课程全覆盖。近一年来,学校面向学生、家长、教师举办心理专题讲座15场,一对一心理咨询148人次、“解忧信箱”活动96次。同时,不断创新心理健康教育渠道和形式,自主设计《幸福日历》,提高师生幸福感,向阳生长。开设《亲子讲堂》和《心海之约》线上心理栏目,为家长、教师提供有效的教育指导。通过这些举措,我校师生的心理健康水平得到了显著提升,校园氛围更加和谐。 四、存在的问题及下一步工作打算 (一)存在的问题 1.干部和人才的培养无法满足当前的发展需求。 2.公用经费短缺影响学校发展。 (二)下一步工作打算 1.为缓解干部和人才的培养无法满足当前的发展需求,我们计划完善干部培训体系,定期举办各类提升活动,并邀请外部专家交流。同时,创新人才引进机制,制定科学政策,建立人才储备库,重点培养潜力教师。我们还将优化激励机制,建立公平的绩效考核体系,奖励优秀干部和人才,并关注教师个人发展,提供学习进修机会。此外,加强与市内外优秀学校的交流合作,共同学习研究取长补短。 2.为减少公用经费短缺对学校发展的影响,我们计划优化预算管理,合理分配资源,提升资金效率。同时,争取政府教育项目资金,以及通过教育基金会争取社会捐赠等方式,拓展经费来源。此外,我们将继续推进校园基础设施建设,提高校园资源的使用效率,合理利用,减少重复建设和浪费。 | |||
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 |
无 | |||
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 |
荣获重庆市围棋示范校、重庆市主题教育读书活动示范校、重庆市中小学生武术比赛优秀组织先进集体、重庆市小学体育大课间一等奖。 | |||
接受捐赠 资助及使用情况 |
无 |
填表人: 杨姗姗 联系电话:13*******72 报送日期:2025年04月17日