重庆长寿网 记者 韩静

      ——记市级劳动模范、长寿中学校长雷文超

      “我愿意用尽我的全部智慧和力量，打长寿中学打造成为重庆乃至全国的一流高中，让蓬勃的春色永驻长寿教苑”。一年前，他立下这句誓言走上新的岗位；一年来，他为恪守和实现这句誓言全力以赴；明天，他还会为这句誓言继续付出，继续努力。他便是市级劳动模范，长寿中学校长雷文超。

      2007年3月，雷文超受命担任长寿中学校长。长寿中学作为长寿基础教育的旗帜、市级重点高中，能够进入长寿中学读书是长寿学子的理想、是所有家长的希望；能够担任这所学校的校长、接受挑战，也是很多教育工作者的梦想和追求。

      接到通知的那一天，雷文超的心潮起伏，有激动、有喜悦，但更多的是责任和压力。“这是全长寿人民的学校，如果我的工作稍有闪失，耽误的是长寿教育的发展，更是无数孩子一生的前途”。

      长寿中学不乏优秀教师和优秀的管理者，关健是如何调动他们的积极性，这就需要建立一个合理而又人性化的管理体制。上任伊始，他利用工作之余的时间深入到课堂和师生中调研，完善了学校岗位责任制，明确每个岗位的工作职责、范围和权限，形成了学校事事有人管，人人有事做，学校管理渐入佳境。

      “教师有学者气，学生有书卷气，校园有书香气”，是长中人的追求。而这一目标的提出，也是雷文超的智慧。他在调研学校管理时，很多老师对校园文化建设提出了很好的意见和建议，作为一所百年老校，市级重高、创建中的中华名校，深厚的文化底蕴是必需的。结合这些建议，雷文超提出了“文化立校”的思路，让“三气”溢满校园，让文化成就长中。

      今年3月，一堂以“感恩励志”为主题的演讲活动湿润了每一名长中老师的眼眶。在听了市教研所一位老师敬业报告会后，很多老师表示，将更加热爱教育事业，为学生的将来，长寿的将来，国家的将来认真教书育人。其实，这只是长寿中学提高教师整体素质的一个缩影，每一学期，长寿中学都要为老师们组织多场教研或师德方面的专题报告会。问及原因，雷文超说：一所学校的生存，质量是根本；提高质量，教师是关键。如何提高教师水平，发挥老师们的积极性？从教师成长起来，又有着丰富管理经验的雷文超并没有凭经验办事。他一边深入课堂听课、与老师座谈倾听意见，一边通过与市内外名校接触借鉴成功经验。通过半学期的思考，雷文超向校级班子抛出了一套较完整的提高教师素质和水平的方案：适应新时期教育发和素质教育发展的要求，强化师资队伍建设，抓全员上水平，抓新秀出骨干，抓骨干成名师。围绕这一思路，长寿中学定期组织教职工认真学习有关法律法规，广泛开展“严师风、铸师魂”的职业道德知行活动，营造敬业奉献的师德氛围。

      “名校”是用“名师”支撑起来的！新课程改革的逐步深入和近年来长寿中学的不断“扩招”，对教师队伍提出了更高的要求，为了造就品牌教师，雷文超创新思路，制定了融入多项素质教育指标的《长寿中学课堂教育评价标准》，同时在长寿教育系统首创了“首席教师制度”，为名师的成长提供了良好的发展条件。因为首席教师一年一评，不搞终身制，这一制度极大地调动了老师们的积极性，钻研教材、潜心教研的浓厚氛围弥漫整个校园。一年来，全校有50余篇论文、80余人次赛课获市级以上奖励；同时，长寿中学教学质量和社会影响力也不断提高，2007年，该校高一年级招收新生1587人，创历史新高。