重庆长寿网  记者  韩静  张长轩  通讯员  庞仁建

      离开孩子们半个月了，每次从昏迷中醒来，他就会对妻子低语唠叨：十二、三岁的孩子，刚开始进校住读，不知道晚上睡觉会不会打被子？天气转凉了，班上的留守孩子们不知道有没有回家拿厚衣服？现在课程应该快学完第二单元了吧？

      面对丈夫一个个自言自语的问题，坐在一旁的妻子总是轻声地安慰：放心吧，孩子们都好好的。

      他叫潘金万，半个月前，他是石堰中学沙石分校的一名优秀教师；如今，他是西南医院胆肝科的一名癌症病员。自从潘老师住进17楼的这一间病房，这里就热闹起来。听说潘老师病了，有家长从长寿来看望；有在贵州上学的学生和家长国庆节专程驱车回重庆看望；有学校老师自发组织来探视；在重庆读高中的学生们更是周末必来，每天必给师母打电话，询问老师的病情……

      是什么原因，让认识他的人对他如此牵挂？我们走近潘金万的同事和学生，发现：他其实没有魔力，十年来，他用默默无闻的工作和视学生如亲生孩子的爱心，悄无声息地在同事和学生心中，堆积起了这份爱。

      同事说：他是最棒的语文老师

      今年32岁的潘金万10年前毕业于重庆高等师范专科学校中文系。毕业后，分到沙石中学任教，直到现在。

      从小在农村长大的他对农村娃有着特殊的感情。一参加工作，他便鼓励自己“用我的努力，让更多农村娃进入知识的殿堂，改变他们的人生”。

      为了使自己的教育教学水平能尽快提高，潘老师一有空就钻研教材、备课、写教案，或者提着凳子去听老教师上课，然后把学习所得所思记录下来，并在自己的教学中借鉴使用，他的业务水平迅速提高。1999年，这位大学毕业两年的楞小伙成为学校语文教研组组长，而且教学成绩斐然：每一届，他所教的学生在中考中升学率都是学校最高的：2007年，潘老师教语文并当班主任的这个班，50名学生中上联招线48人，其中36人上重高。他的学生，不仅成绩好，而且思维活跃、社会活动能力强、班级凝聚力强，也因此，他所带的班级多次获区级先进班集体。

      和他搭档多年的陈德充老师说：潘老师在教学上的成就是“坐”出来的：在学校，如果要问谁坐在办公室的时间最多，得到的答案肯定是唯一的，那就是潘金万。每天除了上课和管理学生，剩下的时间潘老师都花在了备课、为学生改作业和自己学习充电上。

      潘老师的成就更是“学”出来的。作为一名语文老师，潘金万教给学生的，不仅仅是识字断句、说文解字，他还把语文教学紧紧地与生活、与做人、与社会联系起来。在平时的学习中，潘金万不仅看与教学相关的业务书籍，对当前社会的热点、焦点同样了如指掌，他将这些信息穿插在语文教学中，传递给学生。陈老师说，就是因为潘老师善于思考，所以他对全市乃至全国语文教学的走向总能有准确的判断和认识。今年中考前，他根据这段时间国家政治生活的热点，在初三年组教学研讨会上提醒老师们：多关注和谐社会构建这方面的知识。在今年重庆中考中，话题作文就与和谐有关。

      学生说：他是老师兼父亲

      同事们以潘老师对教材和时事的精准把握称道他，孩子们却因为潘老师深入浅出形象易懂的教学方法喜欢他。

      今年9月，新的一学期开学后，由于学校差语文老师，潘老师主动向学校要求教初一和初二共三个班的语文，并担任初一一班的班主任。

      初一语文教材的第一课是《在山的那边》：

      小时候，我常伏在窗口痴想，山那边是什么呢？ 妈妈给我说过：海。 哦，山那边是海吗？

      于是，怀着一种隐秘的想望，有一天我终于爬上了那个山顶。可是，我却几乎是哭着回来了：在山的那边，依然是山！山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分！ 

      妈妈，那个海呢？ 

      ……

      我曾一次又一次地失望过，当我爬上那一座座诱惑着我的山顶；但我又一次次鼓起信心向前走去，因为我听到海依然在远方为我喧腾。在不停地翻过无数座山后，在一次次地战胜失望之后，你终会攀上这样一座山顶，而在这座山的那边，就是海呀！是一个全新的世界。

      在一瞬间照亮你的眼睛……

      对于刚上初一的孩子，很难理解这个故事的深刻寓意。但是潘老师却让孩子们很轻松地就懂得了这个道理。简陋的教学用具难不倒他：他在黑板上画出地球表面构造图，告诉孩子们不管海被多少山阻隔，但海总是存在着，只要有足够的信心，就能见到海。然后，他问孩子们有些什么人生理想？进一步问孩子们：这些理想是不是说出来，不需要任何努力，一觉醒来就变成现实？是不是今天你说我学习要考100分，然后平时不听课不写作业不看书，考试就能得100分？孩子们异口同声说：不是！于是，潘老师进一步引导：山和海就相当于人生的困难和希望，不管学习、生活有多困难，海总是存在着，希望也总是存在着，只要我们不懈努力，把一个个困难踩在脚下，就能看到海，看到希望。

      这一课，也给重庆南开中学高一学生王在宇留下了深刻的印象。三年前，王在宇还是一名在学习中表现得十分不自信的孩子：平时学习非常优秀，但每到考试就怯场，考不出好成绩。为了帮助他，潘老师常常像朋友一样与王在宇谈心。王在宇说，有一次，潘老师对他说：在人的成长过程中，有些山我们必须跨越，无法绕道。希望的海仍在前方，学习上的山已经被你踏平，你现在必须趟过不自信这座山，才能见到海！否则，海永远在不自信这座山的那边，你永远见不到！

      形象而生动的比喻，让王在宇认真审视自己的心态；然后，每一次考试前，潘老师又会从心理上给他一些特别关照，慢慢地，王在宇不再怕考试。今年毕业，他以优异的成绩被南开中学录取。

      在学习上认真引导学生，在生活上，潘老师更给了孩子们无微不至的关爱。潘老师所带的班是住读班，班上大多数同学都是留守孩子，有的家庭经济比较拮据，有的缺少关爱，有的不懂得照顾自己。潘老师的家就在学生宿舍楼旁边，他成了孩子们24小时不离岗的“保姆”。

      每天晚上，不管上不上晚自习，他都要到教室去，一来和孩子们谈心，二来观察孩子们身体是否健康。晚上10点钟学生熄灯睡觉后，他还要静静地在学生宿舍外站上1小时。

      对此，妻子有些不解，他告诉妻子：等每一个学生都入睡，他心里才安稳。有时候，睡到半夜，只要学生宿舍楼里有动静，他就会立即起床，去看个究竟。去年冬天的一个晚上，学生熊闽娇突然肚子疼，潘老师听说后，连睡衣也来不及换，马上和妻子一道把熊闽娇扶上摩托车，连夜送到20公里外的石堰镇卫生院。医生诊断为急性阑尾炎，需要马上动手术。由于深夜无法通知家人，潘老师楼上楼下交钱取药，然后又守了一个通宵。第二天学生的父母赶来，他立即赶回学校上课。

      潘老师的父母只有他一个独子，他的母亲于2004年去世，妻子没有工作，膝下有一对9岁的双胞胎女儿，一家人的经济来源就是潘老师一个人的工资，生活非常节俭。然而，面对班上的困难学生，他却非常慷慨。潘老师的班上有一名叫张小凤的困难学生，三年来，潘老师不仅为她交生活费，免费提供学习资料；更时时关心她，让她树立对生活、对未来的信心，鼓励她用学习来改变自己和家庭的现状。在潘老师的帮助下，张小凤完成了初中三年学业，并考入川维中学读高中。

      妻子说：老公，我们一起跨越这座山

      在采访中，潘老师的学生告诉我们，潘老师有时上课就带着药的。而他的妻子告诉我们：“开学以来，他就一直感觉身体不适，但由于开学之初工作太多了，所以一拖再拖。9月22日（星期六），我强迫他到区医院检查，医生说病情相当严重，需要住院治疗！”

      然而，潘老师却没有把医生的警告放在心上。“吃五谷杂粮，哪能没有个头疼脑热的。”他说服妻子一起回到学校，在学校附近的诊所打点滴；因为他心里还惦记着23日晚上学生们要返校，要上晚自习。然而，9月23日晚上，在办公室已经做好上晚自习准备的潘老师却发觉自己无法走到教室去了。无奈之下，他只好打电话请同事代课。也许是意识到了什么，他把自己的备课本、教案、平时使用的资料等清理出来，整整齐齐地摆放在办公桌上，留言说给替他代课的老师用。

      第二天，妻子到区医院取到了检查的书面报告，结果为肝CA（即肝癌，记者注）。当天下午，潘老师被送往西南医院，并于9月29日做了肝部分切除手术。

      看着躺在病床的丈夫，妻子噙着泪安慰他：这下好了，10年来从未请过一天假，这一次我们好好休息几天，然后再回去好好教书。

      这位平时默默支持丈夫工作的妻子，在丈夫的影响下，读完了初中语文课本中的所有课文。每当潘老师对生命失去希望，对未来娘仨的生活忧虑的时候，她就会握着丈夫的手，轻轻地告诉他：没有爬不过的山、趟不过的河！你不是常常对学生们说，希望的海总在前方，越过这座山就能看到吗？我和孩子会永远守在你身边，我们一起跨越这座山。

      师生救助在行动

      潘老师住院半个月，已经花去治疗费8万余元，妻子从娘家兄弟姐妹借来的钱已经所剩无己。

      10月8日，石堰中学的师生们在国庆返校后的第一天便在全校发起了救助潘老师的倡议：1毛、5毛、1元、2元、100元……师生们说，他们要用爱汇成一股希望的暖流，带给潘老师战胜病魔的勇气；一位石堰镇供销社的老职工听说后，也赶到学校送来了200元钱；石堰镇政府的干部们了到此事后，也行动了起来……

      10月11日，石堰中学师生们捐助的16000多元钱已经送到了潘老师手中。

      有爱，生命就有希望；山的那边，就是希望的海；我们真心希望有更多的爱心人士，能伸出温暖的双手，用我们的爱心，和潘老师一起跨越病魔把守的这座大山，一同抵达，山那边那片希望的海。

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